Treningi metodą EEG Biofeedback mają znaczący udział w terapii wielu zaburzeń, które w bezpośredni lub pośredni sposób wpływają na efekty szkolne dzieci w różnym wieku. Dobrze się sprawdzają jako jedna z metod wczesnego wspierania dzieci przedszkolnych dotkniętych różnymi dysfunkcjami i wpływają na przyspieszenie ich psychofizycznej dojrzałość do przyszłych obowiązków szkolnych.

Treningi w połączeniu z klasycznymi metodami psychologiczno-pedagogicznymi przynoszą doskonałe efekty, stanowiąc duży krok w rozwoju zarówno funkcji umysłowych jak i społecznych uczniów. Poprawie zachowania i możliwości poznawczych sprzyja wyhamowanie lub zredukowanie między innymi takich zaburzeń jak:

• dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia
• zespoły zaburzeń uwagi i koncentracji (ADD)
• wady rozwojowe języka
• zaburzenia pamięci
• rozumienia czytanego tekstu
• mała wytrzymałość poznawcza
• brak motywacji do nauki
• zaburzenia snu
• lęki
• zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD)
• nerwice
• moczenie nocne

Dla dzieci i młodzieży z trudnościami w nauce

• zaburzenia pamięci
• zaburzenia rozwoju mowy
• zespoły zaburzeń uwagi
• dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia
• problemy z czytaniem i pisaniem
• słaba wytrzymałość poznawcza
• brak motywacji do nauki

Dla dzieci i młodzieży z trudnościami w nauce w zachowaniu

• nadpobudliwość psychoruchowa
• zachowania opozycyjne i buntownicze
• agresja
• lęki
• tiki
• niekontrolowane wybuchy gniewu
• negatywne i natrętne myśli
• nadmierne zmiany nastroju
• zaburzenia snu
• nieśmiałość i nadmierne wycofywanie się
• niestabilność emocjonalna
• fobie szkolne
• nerwica
• moczenie nocne
• chwiejne „ego” u nastolatków

Przeczytaj także o roli EEG Biofeedback we wspomaganiu leczenia i rehabilitacji